《大家都学弟子规》学习心得（代序）
刘 冰
这些天心里颇不平静，案头放着《大家都学弟子规》。北京日报、各大网络媒体也纷纷报导、推荐这本新书。反复读诵，作者字里行间流露出的忧国忧民情怀，深深地震撼了我；敬仰之情油然而生。
通过出版社引荐，我有幸见到了本书的两位作者--81岁的任登第教授及夫人76岁的牛淑卿教授。并在之后的一周内，亲自安排、陪同二老到中国青年网直播间的访谈。现场聆听受教。
八旬老翁任登第站在爱党、爱国、爱民的高度提出了：最大的爱民是落实党的“育人为本，德育为先”的教育方针。
“对于一个病人来说，最使他伤感的不是疾病本身，而是明明知道有一种特效药能治好他的病，却得不到治疗。”
“如果全世界每一个人都按中华民族的道统进行修身，那他一定是一个道德高尚、智能超强、情趣高雅的人，人类社会就将进入大同世界。”
“纵看历史，横看现状，只有以孔孟学说为代表的中国传统文化能救中国，能救世界，舍此没有别的办法。”
在众多关于国学经典讲授、访谈中，这次访谈尤为精彩。我看到的不但是一位有责任心的学者、敢于忏悔的共产党员，更是一位在媒体面前坦然面对、勇于担当的父亲。
当主持人问到他们推广《弟子规》初衷时，牛淑卿教授抢先回答：“因为自己教育孩子失败了”；在反省的过程中接触到《弟子规》，为其吸引、受益，更决心弘扬，让天下的父母都能得到这个教育子女成人的良方。
朴素无华的话语，感动却直抵人心。“事诸父如事父、事诸兄如事兄，泛爱众而亲仁”，他们用弟子规来衡量自己的思想行为及当今社会的种种弊端，历数自己对父母的不孝、对子女对人民的不义、对党对国家的不忠。这久违了的共产党员修养、新时期的"忏悔录"鞭辟入里，发人深省。
中华传统文化的复兴已成为不可阻挡的趋势，然而，时至今日，留在很多人脑中的，除了“取其精华、去其糟粕”、“古为今用、洋为中用”两条高度凝练的“政治原则”以外，真正得以有效传承的文化并不多。至于什么是“精华”，什么是“糟粕”，“古为今用”用什么，“洋为中用”怎样用，则成为亟待解决的一个大问题。
本书给了我们苦苦追寻的答案：“儒家经典之作《大学》指出：‘自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本'……主旨是进行德育教育——反对自私自利思想，提倡大公无私精神。这正是中华传统文化的精华所在。”
八年来，我在全国乃至海外弘扬国学经典与《弟子规》。所到之处，一片祥和景象。从咿呀学语的娃娃，到离退休的老人，对《弟子规》闻之皆喜。尤其侨居海外的华人，我们足迹所到之处，爱我中华的文明之花都已绽放新蕾。
做人标准《弟子规》对青少年的道德教育、对教育改革，对构建和谐社会、对励志成人成才、做有道德的中国人的国策无疑会起到积极的作用。在当今经济飞速发展的今天，物欲横流、自私自利的思想也不断泛滥并逐渐呈上升趋势。本书作者提出的：教育工作者首先学习《弟子规》、领导干部读读《弟子规》、各级党校不妨开设《弟子规》课程的建议，是至理名言。相信：若听老人言，光明在眼前。这是一本做人做事做学问的大智慧、是加强全心全意为人民服务思想的好教材。势必会对党风、民风的淳厚、文明之邦的兴盛起到积极推动的作用。
随着党和政府的重视，更有如任老夫妇这样的大批爱国志士仁人的参与和引领，《弟子规》等国学经典文化的推广一定会出现崭新的局面。
2009年8月31日
北京樱花园寓所
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